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观察·事件
“智慧课堂”让老师烦恼
文/芦伟
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“学校上课是什么样子？“ 3.界面不直观，操作中不顺手，降低 很少的一部分使用方式，用户会更愿意接
“那还能是什么样子，不就是老师台 了一些效率和效果。 受采用。
上讲、学生台下听嘛！” 4.需要做的课前准备太多。如按需格
如果你对上课还如此印象的话，证明 式、按特定步骤导入课件，引入视音频， 简单实用是关键
你OUT了。如今越来越多的课堂教学正在 进行教学任务发布、进行教学预评估等， 分析了原因，也知道了问题，那么市
从传统的单向教学授课方式，向以学生为 让老师望而却步。 面上有没有一种简单、实用、又能很好的照
中心的互动教学方式转变。这种方式强调 这些问题或者烦恼的存在，在一定 顾用户使用习惯的智慧课堂产品呢？经过对
师生的互动交流和反馈，可以有效的将学 程度上影响了老师应用智慧课堂系统的积 比、删选，深入探究，还真发现了一个，它
生、老师凝聚在一起，打造出动态的学习 极性，甚至有些老师还产生了抵触情绪。 就是索尼的Vision Exchange互动协作系统。
环境；可以极大地提高学生的学习兴趣， 其实也难怪，老师的主要任务是教学，而 这款产品简单到只有控制、显示镜
获得良好的学习效果；同时可以让老师及 不是学习使用设备。而且现在不少老师本 像、电子白板/批注/数字标签、快照、
时了解每个学生的知识掌握情况，做出针 来教学任务就很重了、时间本就很紧张， 下载、个人笔记、远程通讯、HDMI输入
对性的动态调整。 还让他们花精力、花时间去适应、去学习 等几大模块功能；简单到只有一个盒子，
如何使用产品，他们当然不愿意了。但事 无需任何复杂的连接；简单到不用看说明
抵触“智慧课堂” 实上，我们发现市场上存在这样问题的智 书、不同特别培训就能学会使用。Vision
互动教学兴起后，市场上不少厂商都 慧课堂产品并不少，即使是最新推出的产 Exchange虽然简单，但却很实用，它可以
先后推出了相应的方案或产品，通常称为 品，这些问题仍然不同程度的存在，这是 迅速将“单向教学”平台变为“互动/协作
“智慧课堂”，以帮助学校提高互动教学 为什么呢？ 主动学习”平台环境，便捷的分享每个人
的效果和效率。 主要原因在两方面：一是系统复杂功 的多媒体演示内容，并进行批注、数字标
目前全国各地不少学校都采用了“智 能多，在招标上会讨喜。洋洋洒洒几十页功 签、形成个人笔记。可以让老师和学生集
慧课堂”系统，那么应用后效果如何呢？ 能介绍，显得系统功能既强大又丰富，与功 思广益，交流互动。 甚至对于那些不在现
曾经有机构针对智慧课堂在学校的应用情 能简单的产品相比，会获得招标方更多的关 场的参与者，同样可以参加讨论。
况做了一个调查，调查表明智慧课堂确实 注。但功能多了，操作就会变得复杂，就用
对主动教学有帮助，但同时老师们也反映 增加用户的学习成本和出错几率。 简单操控
出使用中的一些问题或者烦恼，主要集中 二是不少厂商缺乏真正的用户视角。 索尼Vision Exchange对于学生和老师
在以下几个方面： 虽然声称是为了解决用户需求、用户痛 来说，使用时是非常便利的。
1.系统复杂，功能太多，学习熟悉时 点，但通常优先考虑的是如何让产品表现 1、其主机单元和学习组PC的所有用
间长，使用中容易出错。 的更炫更高大上，而不是用户的使用习 户操作可以使用Web浏览器、触摸屏鼠标/
2.需要按照厂家规定进行操作教学，而 惯。事实上如果设计产品时应用最小改变 键盘进行控制。
不是老师的教学习惯，让有些老师很不适应。 原则，顺应用户原有的使用习惯，只改变 2.各种设备的BYOD内容都可以使用
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