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观察·事件
不懂未来教室，如何做好教育？
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文/克莱默公司
教育部在《2018年教育信息化和网络安全工作要 挑战。首先是在技术模式上，现有的控制+投影机+交
点》文件中指出：要充分发挥教育信息化对教育改革发 互白板模式一时难以改变。在克莱默VIA之前，还没有
展的引领作用，启动实施智慧教育创新引领行动和百区 一家供应商很好地将控制、无线投影和信号传输合并
千校万课示范行动，支持设立5个以上‘智慧教育示范 为一个具有三大功能的系统解决方案。其次，还要克
区’，组建若干区域性、校际教育信息化创新实践共 服包括在同一网络上容纳多个设备或平台，确保给网
同体。 络资源分配足够的带宽等若干挑战。
过去以传授知识为主的教育模式正遇到严峻挑战， 克莱默协作教室Kr amer C o llabo r at io n
今天的教育必须打破传统课堂教学模式，建立以激发学 Classroom (简称KCC) 解决方案，包括云控制平台、
生潜能，培养合作精神，提高发现问题、提出问题和解 VIA无线演示协作设备、矩阵/切换/倍线器以及范围
决问题的能力为目标的创新教育模式。伴随着教育模式 延长器、扬声器等，实现即连即显、协作轻松、演示
的改革，相关技术的变革已经箭在弦上，成为国家教育 者和信号源无缝切换、可靠音频体验。
发展大计的重要部分。
未来教室了解一下
在未来教室里，教与学更加平等，学生们会组成学
习小组，共同完成任务。
在未来教室里，以学生为中心的设计，实现教师与
学生，学生小组成员之间，以及小组间的协作互动。
在未来教室里，BYOD的协作技术，将教师、学
生、学校硬件设备、云端资源全部无缝连接，无线编
辑、演示与分享内容，只要打开手机、笔记本电脑就可
以参与课堂学习。
在未来教室里，技术不再是教职人员的噩梦，通
过各种设备的功能合一，去技术化的设计，使用任何
BYOD设备都能轻松控制环境与教学。 VIA支持房间内的无线连接，包括任何类型的
BYOD设备，教师和学生可实时编辑、分享和浏览文
如何搭建未来教室？克莱默有办法 件。他们可以在个人设备上观看演示文稿，同时也
能将其镜像到主显示器上。通过基于云的控制平台
虽然AV技术与十年前相比，已有极大飞跃，为未 Kramer Control，教师还可以管理不同的显示器组，
来教室的搭建做好了准备，但是要突破传统仍面临巨大 以及多媒体信号源、音视频设备、灯光和HVAC。此
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