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观察·事件
外VIA还有电子投票、电子考试和白板功能。 性上，还是在师生互动性上都无法实现校方需求。利
克莱默的KCC解决方案帮助教师利用技术更好的 用KCC方案，成功地将教师集中化控制，学生分组化
激发学习兴趣。VIA的用户界面还可按需定制，将教师 讨论，以及兼容所有操作系统终端设备无线投射，整
和学生的工作流程整合到克莱默控制系统中。 合到了一起；同时系统拥有更高的性价比。”克莱默
克莱默KCC将VIA和其它三类产品合并为一个系 项目经理表示。
统，创造性地将分组教学、互动教学和无线协作教学三 系统中的关键产品包括VIA Connect Pro，
种现代化教育理念合而为一，极大提升了学生的课题参 Kramer Control和VS-84HN ,VS-44HN。系统支持
与度和教师的课堂掌控度，成为科技有效助力教学的典 教师在上课时无限制分组，并将不同讨论文件分发给
范应用案例。 不同小组；学生可任意选择加入或者退出小组。学生
通过组内发言的方式，可将高清音视频、多格式文件
案例分享 以及屏幕操作与组内其他成员进行分享；教师也可将
任意小组的观点或讨论情况在教室主显示器上展示。
作为引领未来教育模式的技术，克莱默的KCC方
案已被国内外知名学府广泛采用。英国著名学府兰卡斯 云南大学
特大学，美国加州大学斯坦利斯诺斯分校，以及国内的 云南大学的格物楼更是使用了11套KCC的解决方
厦门大学、汕头大学和云南大学等。 案，为智慧教室实现教育创新，真正成为现代教学的
示范基地。由VIA Connect Pro、Kramer Control和
兰开斯特大学管理学院 VS-1616D矩阵、解嵌等组成的整套方案被师生广泛称
兰开斯特大学享誉国际的管理学院不断探寻增强 好。私人定制式的教学界面，教师操作简单，集中控
学生体验的新方法，在教室设计中引入克莱默VIA解决 制教学环境；学生积极参与，协作更轻松。
方案。在一个最多可容纳35人的教室中，座位围绕着5
个工作站布局，每个桌面安装42英寸的专业显示器，由
克莱默的Via Connect Pro提供无线设备连接。在这种
安排下，学生可以在小组工作中，将他们的BYOD设备
接入显示屏，然后使用个人设备协同工作，完成后的文
件可以与每个团队成员实时共享。教室里主显示器上的
内容能够显示在主投影机上以及每个小组的桌面上，也
可以通过Via Collage和VS-88DT矩阵切换器，实现从
教室内任何小组桌面到任何显示器的选择与分配。
厦门大学
为响应国家教育改革号召，厦门大学积极推动智 总结
慧教室建设工程，实施了很多具有前瞻性的方案，以硬
件倒逼课堂教学革命。 在未来教室中，学生从倾听者变为讲授者，从被
“厦门大学希望搭建真正可以贯通所有操作系统 动变为主动；教师从讲授者变为导师，教学艺术获得
平台，简单易用，运行稳定的分组讨论式教学系统。传 凸显。而信息化技术势必成为教学改革的加速器，为
统教学模式下的中控+无线系统，无论在终端设备兼容 教育模式带来天翻地覆的改变。
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