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车 具 有 较 强 的 移 动 性， 这 对 于          线，减少教育资源浪费，节约人                    避免激光直接打中摄像机镜头，
                   需要频繁移动的户外活动拍摄实                    力成本和时间，这使得成本得到                    从而烧坏感光器件的问题。在平
                   践来说非常方便。而且转播车还                    了有效控制。                            时不使用摄像机时，应当保持镜
                   可以针对在不同的拍摄需求进行                        5.便于实训管理                      头盖闭合，避免刮花镜片，尽可
                   拍摄参数、机位、收音、格式的                        图盛超高清转播车的操作相                  能延长镜头的使用寿命。
                   配置，以满足各类不同实践活动                    对人性化，易于维护，可以定制                        第四．如有需要和外围设备
                   的需求。因此，对于教学团队来                    和教学相关的功能模块，转播车                    输入输出视频、音频信号，必须
                   说，使用图盛超高清转播车可以                    内部空间较大，可以方便存放转                    注意接地的问题，以免电压差烧
                   突破以往实训场地和设备的局限                    运需要使用的摄像器材，便于学                    坏转播车的输入、输出接口。如
                   性，方便各种场景、类型的课程                    校实训管理。                            果需要更好的声音效果，可以加
                   实践，可以让学生更加全面、深                                                      装一个隔离器对线路噪音进行降
                   刻地学习和实践与行业对接的摄                    四．需要注意的问题                         噪。
                   像技能。                                  在实际运用过程中，为使学                      第五．转播车属于精密转播
                       3.丰富课程内容                      生更好地掌握超高清转播车的使                    设备，不能在导播台等技术区域
                       转播车可以将多门课程如：                  用方法，提高使用效率，有几点                    饮食，以免如饮料泼洒引起设备
                   策划、摄像、后期、录音等教学                    需要注意：                             电器短路。
                   内容组合在一起，形成一个完整                        第一．由于数字摄像技术课
                                                                                       五．结语
                   的工作流程。车内可以提供导演                    程具有一定的实践性和操作性，
                   区7组，后排制作区8组，音频区                   同时转播车内设备复杂，需要学                        超高清转播车的出现，扩
                   3组，技术区8组，总计26组的工                  生提前掌握好设备的操作。                      展了数字摄像课程的在应用上广
                   位，这使得转播车一次性可容纳                        第二．课程中所涉及的摄像                  度和技术上深度，使课程能更好
                   一个班级编制的学生，并可以针                    机、镜头以及视频等设备都需要提                   地和行业高端领域对接。在教学
                   对不同类型拍摄内容定制教学活                    前进行调试，并检查好各类设备之                   实践过程中，学生在学习和应用
                   动，从而丰富课程内容。                       间的连接情况。涉及的摄像机有多                   了超高清摄像机和传播车的设备
                       4.降低实训成本                      种接口类型，这就需要事先检查好                   后，能更加全面地熟悉节目的策
                       图盛超高清转播车的集成                   不同接口设备之间的连接情况，保                   划、组织、拍摄、编辑、转码的
                   度 高 ， 具 有 一 定 的 性价 比 。 转          证课堂上能够顺利地使用超高清转                   全套工作流程，培养学生对大型
                   播车对于经常要进行变换地点的                    播车进行节目拍摄。                         节目活动的策划、拍摄、制作和
                   真实拍摄实践活动是非常合适的                        第三．在使用摄像机拍摄有                  直播的技能，给数字摄像技术课
                   选择，能有效减少重复的场景布                    激光灯饰等的情况下，必须注意                    程教学改革提供了新的思路。


                   参考文献：
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                        j.issn.1006-5423.2021.08.018.
                     [2]国造8K超高清转播车诞生记 - 电子信息产业网 (http://www.cena.com.cn/display/20230429/120098.html)
                     [3]赵兴刚,周挺,王炜,等. 超高清全媒体转播车系统设计与功能实现[J]. 广播与电视技术,2019,46(10):35-40. DOI:10.16171/j.cnki.
                        rtbe.201900010005.
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                        DOI:10.3969/j.issn.1671-8658.2021.04.027.
                     [5]汪环忠. 4K超高清转播车音频系统设计及应用研究[J]. 电声技术,2023,47(3):53-56. DOI:10.16311/j.audioe.2023.03.014.
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                                                                                                 《传播与制作》2023 年第 10 期  37
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