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[管理运营Management]



           象,甚至造成剪辑完成的节目无法通过报播进行审片,严重                          量的软件操作方面的培训。按照合同约定的培训存在一定的
           影响播出安全。                                             不足:一是仅对编辑记者进行基础操作内容培训,无法完整
               在节目进行编辑前,必须将素材文件转换为编辑系统兼                        覆盖实际工作中遇到的各种各样的问题。二是编辑人员流动
           容性较好的格式。对文件格式的转换工作,要在编辑工作开                          性大,公司培训周期短,新员工无法享受公司培训,工作中
           始前完成。不建议编辑记者为了“抢时间”,直接使用网络                          主要依赖编辑记者个人经验互相传授,使新员工养成诸多不
           文件进行多种格式的混编,这将成倍提高编辑过程出现报错                          规范操作的习惯,影响节目正常制作。
           的概率,影响、甚至造成后续工作中断。                                     要消除上述问题,必须实现操作培训的专业化和可持续
               建立配套的转码工作站,安装经测试运行稳定的第三方                        性。技术人员对制播业务的运行机制熟悉,对节目制作中出
           转码软件,将互联网文件或者台外送交的文件统一转码为指                          现的问题了解全面,在操作培训方面,技术部门完全可以发
           定格式。                                                挥引领作用。
               配置多媒体文件播放器,对流媒体文件通过播放-采集                           通过建立系统维护档案,对实际工作中遇到的问题归
           的方式进入素材库。                                           类总结,形成培训内容。选用业务能力强,表达能力好的技
               素材文件格式的统一,不仅仅大大提升编辑制作的稳定                        术人员,补充培训技巧,成为培训师,承担对编辑记者的培
           性,也提升了后台打包服务器文件转换效率和成功率,使送                          训任务,实现培训的专业化、可持续性。这样的培训针对性
           审的节目快速转换为文件,到达审片环节。                                 强,实践性高,对编辑记者队伍的节目制作能力提升明显,
               为提高台内部不同制作系统之间文件交换效率,我们对                        同时也体现了技术人员的价值,提升了服务质量,增加了栏
           不同公司制播系统的文件兼容性进行测试,编制了《电视后                          目与技术部门的粘度。
           期制作系统文件交换格式标准》,规定在输出文件的系统内
           部完成转码工作,转码格式要遵循素材使用系统的要求。















            图3

















           图4                                                 图5

               通过技术先行,为编辑记者提供明确的文件使用规范,                           培训内容要结合业务变化同步完善,传统制作、云制
           并对他们进行培训,大大降低了编辑过程中报错率。编辑记                          作、直播应急操作、文件化送播等均可纳入培训内容,技术
           者切身感受到统一文件格式这项工作的意义,自觉落实,推                          部门将新业务的运营管理内容不断融入资源池。我们为此编
           进了节目的安全制作。                                          制了《技术维护档案》,并不断充实资源内容。
                                                                  培训对象逐步拓宽,可以是编辑记者,也可以对技术人
           三.技术引领,实现培训专业化和可持续                                  员进行培训,根据工作要求分层级选择培训内容。通过培训
               一套电视制播系统建设完成,中标公司通常会提供一定                        师的不断扩大,培训师制度的建立,打造完整的培训体系。                          WWW.IMASCHINA.COM





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